22 марта в помещении Донецкого национального университета прошел семинар, посвященный очередной годовщине Парижской Коммуны. Организатором мероприятия выступил исторический факультет, сообщает корреспондент сайта «Вперед».
«Парижская Коммуна стала хорошим примером для Великой Октябрьской социалистической революции. Большевики многое почерпнули оттуда. Парижская Коммуна показала, что пролетариат может брать власть в свои руки. Но он потерпел поражение из-за нерешительных действий по отношению к своим врагам. В итоге многие люди были расстреляны, отправлены на каторгу», — отметил второй секретарь ЦК Компартии ДНР Анатолий Хмелевой.
Также он подчеркнул, что для победы трудящихся необходимо наличие политической партии как авангарда рабочего класса. Этого не было ни во времена Парижской Коммуны, ни во времена «антимайдана» на Донбассе.
«Парижская Коммуна озарила путь всем порабощенным народам, в первую очередь рабочему классу. ХХ век был наполнен революционными событиями. Все страны, в которых свершилась социалистическая революция, брали за основу пример Парижской Коммуны. Этот опыт применялся в Азии, Европе, Латинской Америке. Он послужил добрым началом к торжеству народной власти», — считает первый секретарь Макеевского горкома ЛКСМДНР Антон Саенко.
«Это очень важное событие, которое оставило глубокий след во всемирной истории. Это был первый опыт построения пролетарского государства. Несмотря на то, что опыт был неудачным, он показал, что рабочие достойны взять власть в свои руки и создать свое государство, которое будет основано на порядочности и социальной справедливости. Очень важно, чтобы студенты нашей Республики знали об этом событии, поскольку дата 18 марта, день провозглашения Парижской Коммуны, за тот период, который был до создания нашей Республики, почему-то забывалась», — сказал доцент кафедры всемирной истории Виталий Разумный.
По его словам, в настоящее время истории Парижской Коммуны уделяется достаточно учебного времени. В университете регулярно проводятся семинары, а данная тема включена в перечень экзаменационных вопросов.
